Efektīvas kursa programmas sagatavošana

Šis jautājums nav jautājums par kursiem, kas māca izveidot mangu vai anime, bet gan par kursu, kas līdzīgs angļu literatūrai. Šāds kurss mācītu anime un manga vēsturi un kultūru, pētot dažādu periodu un žanru reprezentatīvos darbus un to kultūras un sociālo ietekmi.

Atbildē jāņem vērā sekojošais:

Nav nepieciešama iepriekšēja manga un anime ekspozīcija, ne japāņu valoda.
Kursa ilgums ir viens vai divi semestri (8-16 nedēļas). Katru nedēļu skolēniem katru nedēļu jāpavada 3–4 stundas skolā un vēl nedaudz jāpavada mājas darbi.
Kursa formātam jābūt lekcijām + semināriem, kur lekcijas notiek kā pasniedzēja prezentācijas, un semināri sastāv no izvēlēto darbu lasīšanas, skatīšanās un analizēšanas. Mājasdarbam vajadzētu būt tikai izvēlēto darbu lasīšanai un skatīšanai, lai sagatavotos semināriem.
Kurss, iespējams, būtu vispiemērotākais tiešsaistes izglītībai, taču tam nevajadzētu būt atbildes ierobežojošam faktoram.

Pēc kursa pabeigšanas studentiem:

zināt, kas ir anime un manga, kur tā sākās un kā tā kļuva populāra
skatījušies un lasījuši ievērojamākos piemērus anime un manga darbos (ne vienmēr pilnas sērijas)
izprast gan anime, gan manga dažādos periodus, žanrus un stilus
noķeriet acīmredzamas atsauces uz anime un manga klasiku citos TV šovos, filmās, grāmatās un grafiskos romānos
jāspēj izvēlēties sev manga un anime, ko viņi varētu lasīt / skatīties un izbaudīt

Kāds formāts jānorāda atbildē?

Kursa programma
Katras nedēļas aprakstam jābūt nosaukumam (piemēram: "Manga un Anime vēsture" vai "Mijazaki darbs un ietekme") un pašam aprakstam, īsai rindkopai un ievērojamiem ieteicamajiem lasāmajiem un skatāmajiem darbiem.

Esošie kursi

Par iedvesmu var kalpot šādi kursi:

https://www.coursera.org/course/comics

Tas joprojām ietilpst mākslas vēstures tēmā, bet es domāju, ka tam būtu lielāks uzsvars uz japāņu animācijas vēsturi, attīstību un kultūras nozīmi. Es domāju, ka tiks analizēta anime izcelsme un tā kultūras ietekme ... it īpaši, ja ir II pasaules karš, pēc Otrā pasaules kara un 20. gadsimta vidus līdz 20. gadsimta beigas (pievēršoties Japānai), pieskaroties ievērojamiem anime un ietekmes piemēriem mākslinieku / producentu uzmanību vidē un industrijā vēsturiskā kontekstā.
Tikai interesanti, vai ir pat universitātes kursi rietumu komiksiem?
Attiecīgais meta ziņojums: meta.anime.stackexchange.com/questions/982/…
@noko Tuvākais, ko varu atrast, ir šis Coursera kurss (coursera.org/course/comics).
Es atkārtoti atveru šo jautājumu izmēģinājuma kārtībā. Visiem atbildētājiem: Centieties saglabāt savu atbildi objektīvu un, kad vien iespējams, miniet avotus. Padomājiet par to, ko jūs vēlētos iegūt no kursa, ja jūs būtu students, kurš iestājas šādā kursā

Dažas piezīmes pirms lasīšanas

Tas ir iedomāts kurss, ko esmu izveidojis. Es domāju, ka tas sniedz pietiekami plašu priekšmeta pārskatu par vienu kursu, bet es domāju, ka to varētu viegli paplašināt līdz divu termiņu kursam, ja būtu nepieciešamas padziļinātākas zināšanas.

Es pieņemu, ka lekcijas ir 1 stunda divas reizes nedēļā, pietiekami daudz laika semināros, lai veiktu pilnu seansu, un zinošs lektors. Līdz semestrim ir 8 nedēļas, kā aprakstīts sākotnējā jautājumā.

Kurss varētu būt izvēles priekšmets jaunajiem studentiem, kuri studē kino, mediju studijas vai līdzīgu priekšmetu.

To varētu pietiekami viegli pielāgot tiešsaistes kursam, izmantojot diskusiju forumus un ierakstītas lekcijas / seminārus.

Kursa programma

1. nedēļa: Ievads anime / manga kultūrā

Lekcijas
- A - ievads kursā un tā mērķos, īss mācību programmas un saistīto priekšmetu pārskats
- B - Anime vs Multenes, Īss atšķirību un vēstures apraksts
Seminārs - noskatieties gan izteikti "karikatūriskas" izrādes, gan izteikti "anime" raidījumu epizodi ((ieteiktie Looney Toons Vs Cardcaptor Sakura). Apspriediet un sekojiet līdzi mazāk saprotamam salīdzinājumam (ieteicams: iemiesojums: pēdējais Airbender)
Mājas darbs - N / A :)

2. nedēļa: Anime Rietumu pasaulē

Lekcijas
- A - Mainstream anime - Ghibli, Pokemon
- B - Plašāka interese - Crunchyroll, Vertical Publishing
Mājas darbs - noskatieties un pārskatiet vienu studenta izvēlētu tulkotu animācijas filmu, kas parāda atšķirīgas kultūras atšķirības no rietumu izrādēm.
Seminārs - noskatieties pasniedzēja izvēlētu filmu un ar klasi rīkojiet interaktīvu diskusiju par kultūras atšķirībām utt. (Ieteicams: mans kaimiņš Totoro gan tās popularitātes, gan kultūras kontrasta dēļ [ticība gariem utt.])

3. nedēļa: Anime / Manga žanri un to attīstība

Lekcijas
- A - Anime / Manga žanri un ar tiem saistītie tropi un funkcijas
- B - Gekiga kustība, Moe un dažu šo žanru vēsture
Mājas darbs - izlasiet un pārskatiet Gekiga autora darbu (ieteicams Osamu Tezuka)
Seminārs - plaši pazīstamu nosaukumu epizožu seansi dažādos žanros. (Ieteiktie "Sailor Moon", "Naruto", "Gundam")

4. nedēļa: Anime un manga kara laikā

Lekcijas:
- A - pamatinformācija par Japānu un Otro pasaules karu
- B - Manga kā politisks medijs
Seminārs - "Fireflies Grave", "The Wind Rises" vai citu piemērotu priekšmetu demonstrēšana
Mājas darbs - izlasiet lektora izvēlēto kara tēmu mangu no šī perioda (Tezuka ieteiktā MW).

5. nedēļa: Mākslinieciskā stila evolūcija

Lekcijas:
- A - Mākslas stila vēsture - pazemīgi pirmsākumi līdz 1999. gadiem
- B - Nesenās izmaiņas stilā - 1990. gadi līdz mūsdienām
Seminārs - Neseno raidījumu salīdzināšana un kontrastēšana ar dažādiem laika periodiem (ieteicams: "Saru Masamune", "Doraemon", "Ranma 1/2", "Akira", "K-on")
Mājas darbs - eseja, kurā salīdzināta mūsdienu anime ar anime pirms 1990. gadiem

6. nedēļa: anime ražošanas process

Piezīme: 6. nedēļu var aizstāt ar paplašinātu 5. nedēļas diskusiju, ja lektors to vēlas

Lekcijas:
- A - anime, piķu, atbalsta iegūšana. Lekcijas otrā puse, lai aprakstītu ražošanas procesu
- B - ražošanas procesa turpinājums, pārdošana un veicināšana
Seminārs - dažādu darbu pārbaude, analizējot iemeslus, kāpēc tie ir guvuši panākumus vai neveiksmi (lai gūtu panākumus, ieteica “Neon Genesis Evangellion”, “Nadia: Zilā ūdens noslēpums”)
Mājas darbs - uzrakstiet ziņojumu par faktoriem, kas veicina anime komerciālus panākumus

7. nedēļa: Akibahara, Otaku un obsesīvā kultūra, kas apņem anime

Lekcijas
- A - Cosplay, konvencijas
- B - Otaku, sociālā stigma, "Weeaboos" / "Wapanese"
Seminārs - Konvencijas ierakstu (gan austrumu, gan rietumu) un otaku interviju seansi (ir vairākas dokumentālās filmas, kas aptver šo tēmu) - ar izvēles diskusiju pēc tam.
Mājas darbs - nav

8. nedēļa: pieaugošā anime visuresamība

Lekcijas:
- A - Anime stilistika valdības plakātos, reklāmā, pieaugošs izskats ikdienas Japānā
- B - Pārskatīšanas lekcija (pieņemot, ka eksāmens ir termiņa beigās)
Seminārs - N / A
Mājas darbs - nav

Novērtējums:

Personīgi man būtu 50:50 kursu un eksāmenu punktu attiecība, lai sasniegtu galīgo atzīmi. Šis eksāmens sastāvētu no divarpus stundu ilga eksāmena, kas aptvertu katras kursa sadaļas tēmas. Kursa darbs tiks vērtēts pēc rezultātu kvalitātes, pievienojot papildu atzīmes jaunumam.

Izmantojot tiešsaistes kursu, to var pielāgot atbilstoši iestatījumiem.

Ieteiktā papildu Materia lasāmviela

Atlasītie vietnes http://mechademia.org/ sējumi
Anime: Džona Klementa vēsture
Geek Japānā: Manga, Anime, ZEN zemes atklāšana un Hektora Garsijas tējas ceremonija
Sākumpunkts: Hayou Miyazaki
Joshiro Tatsumi dreifējoša dzīve

Ko es iegūšu no šī kursa?

Pēc šī kursa studenti varēs:

Novērtējiet atšķirības starp anime un rietumu medijiem
Izprot kultūru ap medijiem
Izprot mediju žanru veidus
Spēt identificēt un apspriest dažādus anime periodus
Atpazīt daudzas anime atsauces citos plašsaziņas līdzekļos

esi laipns, es to uzrakstīju vienā piegājienā: P
Kas jāņem vērā: uz kādu akadēmisko priekšmetu jūsu kurss varētu attiekties? Māksla? Vēsture? Filma? Valoda? Kad kāds iziet šo kursu (vasara? Kā izvēles? Vai tas tiktu piedāvāts tiešsaistē [piemēram, vis Coursera])? Kā beigās viss saistās? Kā jūs piekļūstat sava studenta progresam? Vai studenti mijiedarbojas savā starpā? Klasē ārpus klases? Ņem vērā, ka koledžas semestri ir 14 un 16 nedēļas. Vasaras semestri ir īsāki un daudzveidīgāki; daži ilgst no 3 līdz 4 nedēļām līdz 10 vai 12 nedēļām.
Es paņēmu semestri kā 8 nedēļas, kā aprakstīts iepriekšējā jautājumā. Es varētu iedomāties, ka kurss varētu būt izvēles priekšmets jauniem studentiem, kuri studē filmas, mediju studijas vai tamlīdzīgu, taču to varētu pietiekami viegli pielāgot tiešsaistes kursam, izmantojot diskusiju forumus un ierakstītas lekcijas / seminārus. Studentu vērtēšana būs mājas darbu un gala rakstveida eksāmena kombinācija, kas aptvers visas tēmas
1 Iespaidīgs darbs! Es nobalsoju tikai par to, cik daudz koledžas studentu sēž apkārt un skatās K-On. Es gan neapskaužu skolotāju, kuram tomēr jāpaskaidro vārda "Azu-nyan" nozīme.
UZGAIDI MINŪTI!! Kur ir mēneša garais modulis par hentai, taustekļiem un fanu apkalpošanu?